■ Fremmer kraftig ånd av lærere · snakk
Et århundre -plan, utdanningsorientert;Basert på byggingen av den nye tiden, den store ledelsen i den nye tiden, den store årsaken til nasjonal foryngelse, kreativt forslag til ånden til kinesiske lærere, og ga folk et mer høye oppdrag til folket lærere i den nye tiden kraftig mental motivasjon.Basert på den nye reisen i den nye tiden, akselererer du konstruksjonen av en moderne ny Qinghai og realiseringen av felles velstand, og den langvarige strategien er fortsatt utdanning. i Plateau, for å utdanne, forstå Qinghai, Love Qinghai og Xingqinghai.
Bygg resolutt ånden til lærere som har forankret i den nye tiden for å rote høydedagen.
Den første er å konsolidere grunnlaget for idealet og troen på «hjertet av hjertet og nasjonen».Utholdenhet bruker den høyeste lederen i sosialismens nye epoke med kinesiske egenskaper for å skape sjeler, veilede lærere til kontinuerlig å utdype den politiske identiteten, den ideologiske identiteten og emosjonelle identiteten til sosialismen med kinesiske egenskaper, og styrke den politiske «utdanning for partiet og partiet og utdanne landet «. Håndtere bevisst forholdet mellom» Big Ego «og» ego «, og ta initiativ til å integrere personlig ideell forfølgelse i den kinesiske drømmen om den store foryngelsen av den kinesiske nasjonen, drømmen om et sterkt utdanningsland og og For å slå rot i platået, dedikerer Qinghai, vie seg til utdanning og blir bevisst kommunisme.Det andre er å konsolidere grunnlaget for den ideologiske praksisen for bevisstheten til det kinesiske samfunnet.Følg skolen som hovedposisjonen for bevisst utdanning av det kinesiske nasjonens samfunn, tar inderlig forutsetningen og forbedringsretningen, og utdyper utdannelsen og fremgangen til nasjonal enhet og fremgang, og utdanning av kjerneverdiene til sosialismen ytterligere, og utdannelsen, og utdannelsen til samfunnsverdiene for sosialismen, Fremmer utdanning og undervisning i landets vanlige språk, og guider Masters -historien fast, etablerer riktig syn på historie, nasjonalt syn, nasjonalt syn, nasjonalt syn og kulturelt syn, og forbedrer kontinuerlig kognisjonen og tilhørigheten til kineserne Nation’s Community of Destiny, og har en følelse av form og effektivt praktiserer bevisstheten om det kinesiske nasjonens samfunn.Den tredje er å konsolidere grunnlaget for «læring som lærer og en atferdsmodell».Arbeidet med å forbedre den langsiktige mekanismen for lærernes moral og konstruksjon av lærerstil kombinert med utdanning, propaganda, vurdering, tilsyn og insentiver, og strengt strengt i kvalifiseringsidentifikasjon, rekruttering av lærer, profesjonell tittelgjennomgang, jobbarbeid, årlig vurdering, promoteringsevaluering , ros og belønning og annet arbeid. «Som har blitt en ny epoke for studenter å lære, gjøre ting og demonstrere.
Konsolider den åndelige dyrkningsveien til lærere som har drevet jordbruk i den nye tiden.
Den første er å styrke lærernes utdanningssolidaritet.Med lærerutdanning med høy kvalitet vil det være flere lærere med høy kvalitet og talenter med høy nivå.Bruk strengt tatt ånden til lærere som en hersker, med fokus på konstruksjon av lærernes moral og moral, og opplæring av lærere i høy kvalitet, reviderer og forbedrer konstruksjonsstandardene for lærernes høyskoler og standardene for å drive skoler, fremme og fremme konstruksjonsstandardene for lærernes høyskoler og standardene for å drive skoler, fremme og forbedre konstruksjonsstandardene for lærernes høyskoler og standardene for å drive skoler. Overfor utdanning mer fremover og målrettet, og styrker påmeldingen til lærere. Utdanningssystem, og forbedrer evnen til lærernes utdanning.Det andre er å styrke lærerutdanningen for å lede vekst.Ledende med opplæringsplanen med det berømte lærernavnet, ånden til lærere som nøkkelinnholdet i opplæringssystemet til forskjellige lærere på alle nivåer, studerer aktivt veksten og utviklingen av forskjellige lærere på alle nivåer, utforske den dyptgående integrasjonen av Ånden til lærere og reform av utdanning og undervisning, og videre. Et team av lærere med edel moral, utsøkt virksomhet, rimelig struktur og levende.Den tredje er å styrke utdanningshjelpen for å gjøre det mulig for ungdom å øke effektiviteten.Stole på høykvalitetsressursene med motstykke støtte og øst -vest -samarbeid, ytterligere konsolidere og forbedre motstykkets støttemekanisme for kolleger på college, utvide og fremme gruppestilhjelpsmekanismen for yrkesfaglig utdanning og grunnleggende utdanningsgrupper, etablere en «takk Kom inn «og» gå ut «arbeidsmekanismen, og styrke lærere gjennom å styrke lærerne forretningsopplæring, utvalg og oppgave, arbeidsøvelser og dele av høykvalitetsutdanning og undervisningsressurser for å fremme opplevelsen og praksisene med å utvikle regioner og avansert skoleledelse og utdanning, derved forbedring av en gruppe skoler, bringer frem en gruppe lærere og opplæring av en gruppe undervisnings- og forskningsbaner.
Den åndelige og sosiale atmosfæren til læreren som har skapt en ny epoke for å bygge en ny epoke for å respektere lærerne og lærerne.
Den første er å optimalisere og forbedre det faglige utviklingsmiljøet til lærere ytterligere.Fortsett å forbedre og optimalisere ulike retningslinjer og tiltak for bygging av lærere, oppfordre til partikomiteer og myndigheter på alle nivåer for å innføre støttepolitiske dokumenter i henhold til lokale forhold, og effektivt garantere og fremme utvikling av høy kvalitet av lærere.Ytterligere justere og forbedre evalueringskriteriene til forskjellige lærere på alle nivåer, etablere et vurderings- og evalueringsindekssystem som oppfyller kjennetegnene til lærernes posisjoner, utdyper reformen av lønnssystemet og stimulerer den generelle vitaliteten til lærergruppen.I samsvar med prinsippene om «jo mer de går til grasrota, jo vanskeligere, jo høyere behandling», vil vi implementere tilskuddspolitikken for de avsidesliggende og avsidesliggende områdene, styrke konstruksjonen av lærere i landlige pastorale områder, og og Forbedre kontinuerlig behandlingsgaranti for lærere i vanskelige og avsidesliggende områder.Det andre er å viderebygge og forbedre lærerens ros og belønningsmekanisme.Avgrens og forbedre provinsielle lærernes ros og belønningsmetoder og implementeringsregler.»Lærerenes ånd i Qinghai» er mye utført i provinsen, og forteller historien om Qinghai, og gjenspeiler egenskapene til Qinghai, styrker eksempler og ledelse.Oppmuntre partikomiteer, regjeringer, sosiale organisasjoner og bedrifter på alle nivåer for å rose og belønne fremragende lærere i forskjellige former.Den tredje er å beskytte retten til legitim behandling av lærere ytterligere.Implementering av lærernes lønn, årlige medisinske undersøkelser, godtgjørelsestilskudd, større sykdomshjelpssystemer og utmerkede lærernes ut -av -healing -system for behandling i samsvar med lover og forskrifter.Fokus på sosiale saker for å forverre lærerens byrde, standardisere opprydding av forskjellige typer inspeksjoner, inspeksjoner, vurderinger, sosiale saker som kommer inn på campus og lånte lærere, etc., følg nøye med å effektivisere rapporter fra forskjellige rapporter, forskning og statistikk, og effektivt rydde opp i den urimelige urimelige påvirkningen av utdanning og undervisningsaktiviteter.